Această carte se ocupă de designul instrucțional la scară largă sau la nivel macro, la care se referă alți autori în mod diferit ca dezvoltare curriculară, design de curs, design de sistem de formare sau design de sisteme de instruire. Accentul pe tot parcursul cărții este pus pe aplicarea unei abordări sistemice care implică atât un mod de a gândi despre problemă, cât și o metodologie pentru căutarea și dezvoltarea soluțiilor. Astfel, abordarea cărții este orientată spre probleme. Rezolvatorul de probleme de succes necesită mai mult decât o tehnică sau o procedură. El are nevoie de experiență în probleme similare, câteva principii generale pe care le poate aplica clasei de probleme și multă creativitate pentru a dezvolta o metodă optimă de rezolvare a fiecărei probleme. Această carte reunește teoriile și experiența practică care au fost construite de tehnologii instructivi în ultimele două decenii, tehnicile care sunt în prezent cele mai utilizate pentru analiza problemelor din educație și pentru rezolvarea acestora și o serie de idei noi special dezvoltate de autor pentru a încuraja elementul creativ (atât de des lipsește din materialele educaționale). Această carte este destinată oricărei persoane implicate în designul instrucțional. Este conceput pe o structură "grilă" pentru a facilita alegerea capitolelor de către cititor. Cei care doresc să obțină o imagine de ansamblu generală se pot concentra asupra capitolelor la nivel de bază teoretică și analiză. Cei mai preocupați de designul cursurilor vor găsi o mare utilitate la nivelurile de sinteză și evaluare. Cei care doresc pur și simplu să descopere "ce este nou" în această carte și în tratarea designului instrucțional vor găsi ceea ce caută în principal la nivelurile de analiză și evaluare. Limba: Engleză