The Social Child

Cercetarea în domeniul dezvoltării sociale umane se mișcă într-un ritm uimitor. În cadrul psihologiei, comportamentul social al copiilor a atras interesul psihologilor cognitiv-sociali clinicieni și educaționali care folosesc o mare varietate de tehnici care variază de la analiza conversațională la modele experimentale. Contribuțiile au venit, de asemenea, de dincolo de domeniul psihologiei tradiționale, cum ar fi teoreticienii evoluționiști comportamentului geneticienilor antropologi culturali și etologi. Această carte își propune să aducă cititorul în avangarda acestei lucrări prin includerea contribuțiilor originale din partea celor aflați în prim-planul disciplinei lor. Fiecare contribuitor a petrecut ani de zile lucrând în domeniul lor de specialitate, iar autorilor li s-a oferit libertatea de a argumenta poziții foarte diferite cu privire la originile și secvența competenței sociale a copiilor. Copilul social reunește poziții controversate și uneori contradictorii cu privire la aspecte de importanță centrală pentru societate. Acesta ia în considerare impactul probabil al creșterii ratei divorțurilor și al părinților singuri modul în care imaginile din mass-media afectează înțelegerea și comportamentul copiilor modul în care genele informează dezvoltarea cu privire la rolul pe care îl au părinții dacă schimbarea rolurilor sexuale a avut un impact asupra interacțiunilor sociale ale copiilor și asupra surselor din care copiii dobândesc un comportament. Această carte va fi relevantă pentru cei interesați de comportamentul copiilor atât pe plan profesional (asistenți sociali profesori psihologi educaționali terapeuți lucrători de tineret), cât și academic. Acesta poate fi, de asemenea, utilizat ca un manual pentru studenții din anul al doilea și al treilea și de către postuniversitari. Limba: Engleză